A、满足企业对“合适人才”的需求
课程设置与企业需求全方位的相协调+技能训练与岗位要求相协调+培养目标与用人标准相协调=企业发“合适人才”的基地，为企业储备和培养全方位的应用性人才。
B、解决学员求职时的迷茫
a、提高了人才培养的针对性和实用性，有效避免了教育培训与市场需求脱节的现象。学员入学后不存在就业率问题，只有就业层次的差别。为学生及早就业，及早选择企业，及早进行职业规划创造条件。
b、通过企业与国信蓝点联手“打造”的人才培养新方式,使学生实现超前就业，在培训期间就能当上“准工程师”,“准项目经理”,提前进入职业角色。为学生提前找到了出路,找到了就业岗位。
关于技术收获
以企业需求为导向，强化核心技能的培养：教学目标以企业人才需求为前提，需求决定培养, 让企业参与人才规划、教学计划、课程开发、技能传授、教学效果评价、学员就业指导等人才培养的全过程。从职业岗位出发，使人才培养的针对性、符合度更切合实际。为学生提供企业一线项目案例，增强学生在未来工作岗位中的“适应性”, 拓宽就业面。
企业不参与模式
①、课程固定
②、培训过程中无企业参与，项目与企业无关，无真实开发流程体验；
③、培训结束后开始找工作，风险高，成本高；
④、课程容易与企业需求脱节，无法贴近企业最新需求；
⑤、由学校单方面考核学员，企业对学员无了解；
⑥、学员与企业没有互动和沟通，就业存在障碍。
企业参与模式
①、根据企业需求设置课程；
②、加大企业参与教学比例；
③、结合岗位实际，国信蓝点与企业共派教师；
④、根据企业标准，增强实践环节；
⑤、国信蓝点于企业双方共同考核学员；
⑥、入学即成为企业的准员工。
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